Ernährung und Bewegung

Eine gute Ernährung und viel Bewegung sind wichtig für die Entwicklung Ihres Kindes. Sie stärken den Körper, fördern die Konzentration und machen auch noch Spaß! Gemeinsam legen wir in der Kita die Basis für ein gesundes und glückliches Aufwachsen. Gern unterstützen wir auch Sie als Familie dabei, gesunde Gewohnheiten in den Alltag zu bringen – mit praktischen Tipps und einfachen Ideen. 

In unserer Kita legen wir großen Wert auf eine ausgewogene und kindgerechte Ernährung. Unser Ziel ist es, die Kinder mit gesunden, abwechslungsreichen Mahlzeiten zu versorgen und ihnen Freude am Essen zu vermitteln.  

• Frühstück: Ein gesunder Start in den Tag mit Vollkornprodukten, Milchprodukten, Gemüse und ungesüßten Getränken wie Wasser oder Tee.
• Mittagessen: Unsere Mahlzeiten orientieren sich an den Vorgaben der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e.V. (DGE) und enthalten viel Gemüse, Hülsenfrüchte, Vollkornprodukte und wenig Zucker oder Salz. Mindestens 30 % der Lebensmittel sind in Bio-Qualität. 
• Vesper, Snacks & Teepause: Kleine Pausen mit frischem Obst, Gemüse und gesunden Snacks helfen, Energie für den Tag zu tanken.  
• Getränkeversorgung: Die Kinder haben jederzeit Zugang zu Wasser und ungesüßten Tees, was ihre Selbstständigkeit fördert.  

Wir berücksichtigen religiöse, kulturelle und individuelle Bedürfnisse sowie mögliche Unverträglichkeiten. Unsere Mahlzeiten schaffen Raum für Gemeinschaft und Esskultur, fördern die gesunde Entwicklung und schulen den Geschmackssinn.  

Unser Motto: Frisch, gesund und mit Liebe zubereitet – für einen guten Start ins Leben! 

Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang und lernen durch Bewegung viel über sich selbst und ihre Umgebung. In unserer Kita bieten wir viele Möglichkeiten, damit sich die Kinder bewegen können - ob in den Räumen der Kita oder auf dem Außengelände. 

Unsere Indoor-Winterolympiade

Da unsere Kinder aus verschiedenen Kulturkreisen kommen, ist Weihnachten bei uns eines von vielen Festen. Statt klassischer Weihnachtsvorbereitungen organisierten wir mit den Eltern eine Indoor-Winterolympiade als alternativen Adventskalender.

Jeden Tag öffneten die Kinder ein Türchen – statt Schokolade verbargen sich darin sportliche Teamaufgaben. Sie fuhren auf Rollbrettern „Schlitten“, meisterten einen Parcours und verwandelten sich mit Toilettenpapier in Schneemänner und -frauen – kleine Mumien bevölkerten an diesem Tag den Kindergarten. Der Spaß stand im Mittelpunkt, sodass es keine Verlierer*innen gab – alle wurden bei der Siegerehrung mit selbstgebastelten Urkunden und Medaillen gefeiert.

Die Eltern spielten eine zentrale Rolle: Ihre Unterstützung machte das Projekt möglich und schuf ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Zudem bereichern die angeschafften Materialien wie Rollbretter, Turnmatten, Bälle und Musikinstrumente nun dauerhaft unseren Kindergartenalltag.

Möglich gemacht hat die Winterolympiade die engagierte ehrenamtliche Unterstützung zahlreicher Eltern. Ihnen gilt unser herzlicher Dank. Außerdem erhielt das Projekt eine Spende über 1.500 Euro aus dem Aktionsfonds des Quartiersmanagements High-Deck-Siedlung in Berlin-Neukölln, mit der tolle Materialien für Bewegungs-, Kreativitäts- und Musikangebote angeschafft werden konnten. Der Aktionsfonds wird durch die Bundesrepublik Deutschland und das Land Berlin im Rahmen der „Zukunftsinitiative Stadtteil II“, Teilprogramm „Soziale Stadt“ gefördert.

Unser Sportraum

Dieser ist der zentrale Punkt in unserem Kindergarten. Alle Kinder haben die Möglichkeit sich täglich in diesem wunderbar wandelbaren Raum zu bewegen.

• Welche Bereiche möchten wir ansprechen?
• Was wollen wir fördern? 

Jedes Kind hat individuelle Stärken und Fähigkeiten. Um jedem Kind in seiner Entwicklung die bestmögliche Unterstützung geben zu können.

Um den Bedürfnissen der Kinder nach Bewegung und Herausforderungen gerecht zu werden, sammeln wir gemeinsam immer neue Ideen den Raum zu nutzen.

Unsere Kooperation mit Alba

Einmal in der Woche kommen unsere Superhelden in den Genuss einer gezielten Förderung ihrer motorischen Fähigkeiten. In Sportkleidung werden die Kinder von einem Trainer und einem Pädagogen gezielt vor sportliche Herausforderungen gestellt.

Die wechselnden Angebote richten sich an die zu erwerbenden Fähigkeiten vor dem Schuleintritt aber auch einem herausgestellten Bedürfnis nach Bewegung von Kindern im vorschulischen Alter.